Audio-interviewen in de klas

Een interview is een gesprek waarbij de vragensteller goed luistert en op basis van wat hij hoort vervolgvragen stelt. Het zijn vaardigheden die we dagelijks gebruiken, maar wel geleerd moeten worden. Leerlingen van groep 8 leren het spelenderwijs tijdens de driedelige workshop Audio-interviewen, met naast theorie veel ruimte voor de praktijk. 

– Les 1: leerlingen leren hoe interviewen in zijn werk gaat en oefenen  met elkaar: duur 1,5 uur
– Les 2: leerlingen interview in duo’s een volwassen gast over een van tevoren afgesproken thema: duur 1 uur
– Les 3: De door Els Huver gemonteerde audio wordt – middels draadloze koptelefoons – in de klas beluisterd en nabesproken: duur 45 minuten.

De leerlingen van de Heerlense basisscholen De Schakel en De Paulus hebben de workshop al gevolgd. In les 2 gingen ze als duo’s, met een gsm als opname-apparaat, aan de slag. Thema: Opnieuw beginnen. Ze begonnen met het oplezen van het intro – zoals bij een echte podcast – en stelden zichzelf en hun gast voor. De eerste, voorbereide vraag was: “Bent u wel eens opnieuw begonnen?” Welk antwoord er zou komen, wisten ze van tevoren niet. Dus moesten ze goed luisteren en doorvragen op basis van wat hen verteld werd.  En dat deden ze: er kwamen o.a. verhalen boven water over verhuizingen, nieuwe banen en periodes van ziekte.

Wat de jonge interviewers ontdekten was dat vragen stellen mag en goed luisteren tot betere vragen leidt. De workshop gaf ruimte aan hun nieuwsgierigheid in de ander.